「Good Practice」事例集
01.オンデマンド授業
- 01-01.オンデマンド＋多角的支援で日本語発音授業の学習効果を向上
- 01-02.いつでも、どこでも、各分野の第一人者によるオムニバス形式の授業で、研究倫理の修得を！
- 01-03.Course N@viの機能を多面的に活用し、フルオンデマンド授業を実施
- 01-04.複数のフルオンデマンド授業をアクセス権限設定で効率的に管理
- 01-05.休講対策で始めたオンデマンド授業 教場での実習時間が増える効果も
- 01-06.オンデマンド授業と教場での実習を組み合わせ、より効果的な教育を実践
- 01-07.フルオンデマンドに個別指導を加え、1600名の履修者に同一授業を提供
- 01-08.メンターを活用したBBSで、学習者主体の学びを深める
- 01-09.コンテンツ制作支援ツール「Xpert」導入で学生の授業参加が 積極的になった
- 01-10.「Xpert」をゼミの発表に活用し、プレゼン能力の向上に大きな効果
02.CCDL授業
- 02-01.海外の大学院との遠隔交流で、多角的視点から専門知識を学ぶ
- 02-02.海外との音声チャットやTV会議で、英語で交渉する力を身に付ける
- 02-03.海外の学生とTV会議で交流し、脱ステレオタイプを体験する
- 02-04.授業前後のディスカッションや発表前のグループワークにBBSが大活躍
03.Course N＠vi活用
- 03-01.プログラミングの授業でe-Text環境を構築 習熟度の個人差に対応し、学習の蓄積効果も
- 03-02.Course N@viを使った体験型授業で情報社会の光と影を学ぶ
- 03-03.Twitterで学生の疑問点を把握し 授業理解度の向上につなげる
- 03-04.すぐ使える「標準パッケージ」の導入で学部全体の Course N@vi利用率が向上
- 03-05.職員の提案で出席管理と小テストを導入 大人数の授業で効率的に運用できた
- 03-06.意見交換ツールとしてBBSを活用 レポート機能はコピペ対策にも有効
- 03-07.アンケート機能を活用して授業を効率化。 学生参加の実験回数増大にも寄与
- 03-08.教育学の観点からも、Course N@viの多様な可能性に注目しています
- 03-09.複数のICT機器を適所に活用し、生徒の思考スタイルを生かした授業
- 03-10.Course N@viは学生主体の学びを促進し、きめ細やかな対面指導を可能にするツール
- 03-11.学生本人による「出席登録」機能の利用で出席管理の手間と トラブルを削減
- 03-12.授業の形態に合わせた活用により教育の可能性が広がる
- 03-13.解説付き小テストの実施で、復習効果が飛躍的にアップしました
- 03-14.各種オンラインツールの併用で学生主体の学習に大きな成果
- 03-15.情報をフィードバックして学生と共有し、認識のずれをなくす
- 03-16.Course N＠viを使えば、きめ細かな指導を大幅に効率化できます
